茶菓

当教室では　大人のお稽古日には途中で休憩してもかまいません。
おいしいコーヒーとお菓子でちょっと一息・・・

iさんから高知のお土産をいただきました。
おいしい！が、どこか“とおり○○”にそっくり・・・

コンセプト ＋ α

ブログ(2010年9月）にて　当書道教室のコンセプトをご紹介しましたが、
実は＋αがあるのです。それは

”都心の幼ななじみ作り”

　五番町書藝フォーラムJapanese　Calligraphy　Art　Forum　は

山手線のおへその辺りにあって都会っ子が集まってきます。

みんなそれぞれ異なる学校に、電車や歩きや車で通っていることもあり、

お家の近所に学校の友達がいないことも珍しくありません。

そんな都会っ子がここに来ると、自然に声をかけあって仲良くなります。

たまに、学校であったいやなことを話してくれることもあります。

そうするとなんだかすっきりして気分が良くなるようですよ。

　知らず知らずの間に書のお稽古（お習字）をしながら友達になっているのです。

　
　　ここが幼なじみ作りの場になればなんと素敵なことでしょ！と思っています。

おっとと・・・幼なじみは作るものではなく、
　　　時間の経過とともに、気づいたらそうだったというもの

その、ちょっとしたかけはしにでもなれれば嬉しい限りです。

　ここにくれば懐かしい・・・・そんな場所になるよう細く長く続けたいと考えています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　傳　　里　（傳＝イ　に　専）

足跡を辿って

五番町書藝フォーラムのはいっているマンションの配管工事のため
当教室に通ってくださる皆さんからお休みをいただいた私は、
かつての仕事の足跡を辿ってみました。

2/11~16の4泊というハードスケジュールでしたが
Affiliate（姉妹校）のKeikoさんとの今後の展開などミーティングを兼ね、
NYへ行ってきました。

Keiko先生はマンハッタンで
JALF(Japan America Language Forum＝日本語学校)　http://www.jalf.olg
を経営されており、日本語の先生としてご活躍中。
私もNY在住中はここでも書道を教えさせていただきました。

私のしてきた仕事について、レポートにまとめようと思ってますので、
詳細省略します、がブログでもおいおい触れていきたいと思います。

今もお世話になっている
Keikoさんと
①

残念ながら書道の授業がなくなった
NYの慶応高校
③

NY育英学園では私の書いた組札が
そのまま使われています
②

ニューヨーク育英学園にて
お世話になった
岡本徹園長先生と
②

ニューヨーク育英学園にて
事務長の上妻先生
②

書の授業やクラスを引継いでいただいた北里玉慈先生

北里先生は
土筆会書道教室・日本クラブで
教えていらっしゃいます
②

1989~1993年
Japanese-American Society of New Jersey（日米協会）・・・移転
Japan America Language Forum＝Affiliate・・・写真①
　　　 http://www.jalf.org
Japanese Children’s Society（ニューヨーク育英学園）・・・②
　　　　http://www.japaneseschool.org
Keio Academy of New York・・ ③
他

作品2010 ③

作品のお披露目が2月になってしまったのには　わけがあります。
　
額の入荷が時流に沿ってとても遅くなっているのです。ご了承ください。

さて、今回はおとなクラスのみなさんの作品です。
　
みなさん年の瀬が迫るお忙しい中　なんとか時間を作っての作品づくり！
限られた清書用紙も残り少なくなってくると、
「ん～～～＃」と複雑な声ならぬ声・・・
でも　形になってできあがってくると　みなさん満足

はがき大に書きました。お稽古歴は1年未満です。

小色紙2枚に7文字を散らし書き。お稽古歴は5年未満です。

短冊に7文字を一行書き。　　　　　小色紙2枚に7文字ちらし書き

なかなかお時間作れなくて、作品まだの方、マイペースでかまいませんので
作品を残しましょ。それが　傳里さんの楽しみなのです。
　　　　　よろしくおねがいしますよ～

習っていないかたも、あなたの書いた”書”を残してみませんか？
案　外　　い　い　も　の　で　す　よ　！

凧に・・・・・
俳句を半紙大料紙に散らし書き

作品2010 ②

当教室では、10歳・20歳・30歳・40歳・・・の満年齢に達したその年は、
　これからの十年をどんなふうにすごしたいか、という思いを作品に込めます。
　十年に一度　大作という形で、その思いを強調しています。

　
前回にひき続き、子どもクラスのみなさんの作品をご披露しましょう。
　
　大作とは文字通り　大きな作品で、1m四方あり、十号の太い筆で床の上で書くのです。

　最近では”1/2成人”などと表現されますが、わずか満10歳といえども　実物はダイナミック

志を高く・・・　　　　　　　　　　　希望に燃えて・・・

勇ましく・・・・

躍進！　　　　　　　　　　　　　　楽しくいきたい・・・

　　わが子のが　ぜひほし～～いという気持ちになる一品！！のようですよ。
　
　この作品を作り終え、高学年の学習体制に移行していく子も少なくないのが現状です。。。。

　　　みなさん、この気持ちを忘れず　大きく羽ばたいて元気な十代をすごしてください
　　　
　　　　　　　　　　傳　里　さんは陰ながら応援しています。

作品2010 ①

作品づくりの楽しさ

以前、五番町書藝フォーラムのコンセプトは
　　　
　　　・書いている時のここちよさ
　　　・字の上達
　　　・作品つくりの楽しさ
　
と、ご紹介しましたが、当教室では12月に、その年一年のまとめとして一人ひとり作品を作ります。

まず、子どもクラスのみなさんの作品を披露しましょう。

テーマは『1年を振り返って、来年にむけて』、好きな字を選びます。
自分の名前からとる子もOK！

どの子もどの子も　みんな素敵な作品を作って　私を楽しませてくれます。
そしてその子自身も楽しんで書きます。

半紙ではなく、枚数に限りがあるので、緊張もします。
思いのほか　うまくできあがることもあれば、
日頃の実力が出し切れない作品にしあがることもあるのです。
　
もちろん私は、どれも大好きです！

羽子板に・・・

凧に・・・

カレンダーに・・・

便箋にペン字・・・

できあがった作品が、その年の力を表している、　と私は思うのです。

だから、素直な気持ちで　その作品と向き合って、
新たな一年にむかって歩んでほしいと思います
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　傳　里　　（傳＝イに専）